手眼協調 孩子學習好
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據美國《醫學快報》報道，英國利茲大學認知心理學教授馬克·威廉姆斯發現，手眼協調能力好的孩子更有可能在閱讀、寫作和數學方面取得較好的成績。
研究人員選取300多名4~11歲兒童作爲對象，在對校內部分區域進行改造後，創設出可讓孩子們自由培養運動技能、調動大型肌肉羣協調能力的空間。受試兒童在電腦上完成操作任務，以測試他們的手眼協調及與移動物體互動的能力。任務主要涉及轉向、瞄準、追蹤、攔截等項目，需要利用孩子們的基本認知能力，預測物體在時間和空間中的運動情況。根據瑞士著名心理學家讓·皮亞傑在上世紀50年代提出的理論，這些技能可以爲學生在校的學習能力提供基礎。研究結果顯示，手眼協調能力，尤其是轉向能力方面表現較好的孩子在閱讀、寫作方面的成績優異；而與移動物體互動能力（攔截技能）較高的孩子則在數學方面展現了更多天賦。研究人員建議，爲了提高孩子的學業成績，學校在加強習題訓練的同時，也可以考慮爲那些手腳“不太協調”的孩子提供一些額外的培訓。
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