孩子認字最佳時期
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隨着孩子心智及大腦發育,學習能力逐漸增強,家長開始考慮教孩子認字看書了,但幾歲開始讓孩子認字,能既有效率,又不增加孩子負擔呢?
一些教學研究和實踐證明,3歲是自然記憶能力和整體模式識別能力的最高峯,孩子能像認識其它物品一樣自然接觸和認識漢字,所以,3歲是孩子認字最佳時期;
4-5歲的孩子普遍可以學認字,而且識字速度不比6-7歲的孩子慢。研究還表明,5歲多的孩子能學會漢字的大部分筆畫,並且能運用筆劃分析字形和書寫。
也有一些專家認爲,從孩子有圖案識別能力開始,就可以教他們識字了。也就是說,識字教育,在寶寶1歲左右的時候就可以開始了。
事實上,4歲左右是孩子求知慾最強烈的時期,在這段時間爲兒童提供知識信息,促使他們主動學習,滿足他們的求知慾望,能促進孩子求知興趣的發展。其次,從出生到6歲是兒童大腦發育的最佳時期。科學實驗證明,在幼兒時期進行學習會促進孩子大腦皮層的發育,培養出腦細胞質量高、頭腦聰明的人來。因此,3歲左右開始讀書識字並不會影響孩子的正常發育。4-6歲可能是更好的年齡。
給孩子早識字,有優勢。專家研究表明:3-8歲是孩子識字的高峯時期,是一生中學習認字最快,記憶最強的時期,3-8歲的孩子大腦就像一張空白的磁盤,對於他們來說,記憶不是負擔,而是一種生理需要。這是孩子學識字的最佳時段,會促進大腦皮層的發育。
媽媽可以邊點着書邊給寶寶念;也可以把圖畫上、書本上的故事情節講給孩子聽,同時出示字卡,讓他們在理解情節的同時記住漢字。
有時,也可以採取先背書後認字的方法。先給孩子反覆說他喜歡聽的故事,直到寶寶能夠獨立複述出來。這時再一起來看書,對號入座,找到字音所對應的字形。
有心的父母可以自己製作許多圖文並茂的識字卡片,或收集一些教孩子識字的圖片。在日常生活中,時不時地通過卡片,以遊戲的方法來教孩子認識漢字。孩子學得輕鬆,父母教得也輕鬆,更重要的是,能加深孩子對漢字的印象。
朗朗上口的兒歌、詩歌,是孩子喜歡並容易接受的。父母可以先教孩子念兒歌,讓孩子把他喜歡的兒歌背出來,再慢慢地一個一個把兒歌裏的漢字教給寶寶。
隨着孩子心智及大腦發育,學習能力逐漸增強,家長開始考慮教孩子認字看書了,但幾歲開始讓孩子認字,能既有效率,又不增加孩子負擔呢?
學習識字的關鍵在於應該引導得法,量力而行,不要過分強求,操之過急。強迫孩子學習或是學的過多、時間過長,都不利於他的身心健康和智力的發育。
另外,提醒家長,認字和寫字可不是一回事,別看見寶寶認字了,又急着想教他寫字,一步一步,循序漸進,看寶寶的情況再做學習計劃。
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